当今社会需要是能与企业零距离接轨的合格而优秀的专业人才。这就对学生教育工作提出了新的要求和任务：培养具有良好职业道德、品质优良、纪律严明的懂技术、会生活、会做人的专业技术人才。而在我们学校通过准军事化的管理可以使学生在就业之前就已经具备较强的责任感、严明的组织纪律性、一定的执行力和敬业精神，能够更好的为以后工作打下坚实的职业道德基础、过硬的身体素质和顽强的意志力。准军事化管理主要是培养学生如何做人、如何做事、如何学习等。把准军事化管理引入学校，是新时代社会发展的需要。
一、准时化管理对学生的意义
1、在日常管理与养成上，我校为学生制定了科学、合理、严格的一日生活制度。一日生活制度涵盖了军训、学习、生活、早操、考勤、班会、卫生、晚自习管理等各个环节，使学生在校期间时时能够体会到制度的约束，时时能够找到政策依据。我校为加强师生之间的联系，实施了政教处老师和学生会成员联合查考勤制度及班主任完全负责制度。为培养学生的争先创优意识，我校建立了学生管理工作检查评比制度、学生综合素质测评制度及学生量化考核制度。这些成功制度的实施为我校准军事化管理提供了有力保障。

2、提高学生干部的管理水平。准军事化管理可以使学生会管理干部在岗位上尽职尽责、默默奉献，虽然人员由于就业而不断更新，但对岗位的热爱，对事业负责的光荣传统却代代相承，永远不变。良好的职业道德和敬业精神促使学生会管理人员不断学习和提高，更新管理理念、创新工作方法。在准军事化管理的大框架下，把制度的无情和管理的有情很好地融汇，对学生既严格要求、严格管理，同时又说服教育、热情帮助，使学生由最初对管理的抗拒到被动服从，转变为后来的自觉遵守。

3、学生的自主教育能力稳步提高。准军事化管理的主体是学生，准军事化管理的核心要义只有内化为学生的自觉要求，变为自觉行动，才能够实现我们的管理目标。在管理的过程中，学生会干部发挥了桥梁和纽带的作用，有效地延伸了管理的臂膀。新生入校后的“老带新”活动、早操学生会干部带队班制度、学生会干部查考勤制度等制度的设立，使大批优秀学生会骨干参与学生管理工作，他们不仅以身作则，处处起模范带头作用，同时协助学校相关部门履行职责，负起带动、管理、引导同学的责任，有效地发挥了学生自我教育、自我管理、自我服务的功能。

4、学生的爱国热情空前高涨。准军事化管理是贯彻落实党的教育方针，全面推进素质教育，培养社会主义事业建设者和接班人的客观要求，是开展国防教育、增强全民特别是中学生国防意识的重要措施。我们在准军事化管理过程中，始终坚持学校提出的“以人为本，培养合格优秀的民航人”的办学理念，将“爱祖国、爱学校、爱专业、爱班级”作为培养学生的赤子之心、报国之志的重要内容。弘扬主旋律，激发学生的爱国热情。集中军训使同学对人民军队有了深入的了解，产生了深厚的感情。军事课既锻炼了学生的意志、体能，同时还让同学们看到了和平条件下潜在的战争威胁，看到了自己肩上保家卫国的历史责任。一日生活制度，培养了学生令行禁止的作风和强烈的集体荣誉感。

5、学生的组织纪律观念进一步加强。没有铁的纪律，就没有钢的团队；没有铁的纪律，准军事化管理通过一日生活制度锻炼了学生服从命令、严守纪律的作风。许多毕业生反映，在校三年的严格管理，使他们受益非浅，比其他学校的学生更能适应机场的严格管理，得到机场领导的高度评价。

6、学生综合素质不断提高。全面推进素质教育是中共中央国务院深化教育改革的重要举措。综合素质既包括良好的思想道德素质和精湛的文化技能素质，还包括健康的身心素质和过硬的作风素质。准军事化管理为学生综合素质的提高搭建了平台。准军事化管理不仅可以培育思想品质,学习基本军事知识，还可以学习到人民解放军吃苦耐劳、坚忍不拔、爱国奉献、勇敢顽强的优良传统。作为学校教育中的一种特殊教育形式，在全面推进素质教育方面，特别在思想作风培养方面具有其他教育形式不可替代的作用。看似简单的队列训练动作、苛刻的内务要求，日复一日从不间断的训练，严肃认真、一丝不苟的态度在平凡而简单的动作间得以养成；铿锵的脚步、整齐的队伍、抖擞的精神，体现了团结协作、勇创一流的作风。良好的品质给予了他们参与社会竞争的信心。